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习作《我来编童话》教案

课题名称：我来编童话

授课年级：小学中年级

课时安排：一课时

一、教学目标

1.知识与技能：

*引导学生了解童话的基本特点，如丰富的想象、拟人化的手法、鲜明的角色形象以及一定的教育意义或生活启示。

*指导学生尝试运用一定的想象力，创编一个结构相对完整、情节有趣的童话故事。

*鼓励学生在童话中运用恰当的语言描写角色的动作、神态和心理活动，使故事生动具体。

2.过程与方法：

*通过欣赏经典童话片段、情境创设、小组讨论等方式，激发学生创编童话的兴趣。

*引导学生观察生活，从日常事物中获取创作灵感，学习从“选择角色”、“设置情境”、“构思情节”到“明确主旨”的童话创编步骤。

*培养学生独立思考与合作探究相结合的学习能力，在交流中完善自己的故事。

3.情感态度与价值观：

*激发学生对文学创作的热爱，享受编故事的乐趣。

*培养学生的想象力、创造力和表达能力。

*引导学生在童话创作中表达真善美的情感，传递积极向上的生活态度。

二、教学重难点

1.教学重点：指导学生根据童话的特点，展开合理的想象，创编一个有简单情节、有角色、有一定意义的童话故事。

2.教学难点：如何引导学生将抽象的想象转化为具体的故事情节，并运用生动的语言进行描述。

三、教学准备

1.教师准备：精选1-2段经典童话的精彩片段（