九年级下册道德与法治 第五课第一框.docx

九年级下册道德与法治第五课第一框

全球胜任力：中国少年的世界舞台与使命担当

一、教材与学情：素养锚点与认知起点的深度耦合

（一）教材逻辑的宏观定位【基础】【单元枢纽】

本课属于统编版《道德与法治》九年级下册第三单元“走向未来的少年”第五课“少年的担当”第一框。从全册教材逻辑看，第一单元“我们共同的世界”构建全球视野，第二单元“世界舞台上的中国”确立国家站位，本课则是从宏观国家叙事向微观个体行动的精准落点，实现了从“认识世界”到“走向世界”再到“改变世界”的关键跨越。本框通过“多彩世界中的我”与“我为世界添光彩”两个篇章，旨在解决青少年从“自然人”向“世界公民”转型期的核心命题：即在全球化