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- 2026-05-08 发布于北京
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本节课是勾股定理的证明与简单应用,重点在体验勾股定理的发
现、证明的探索过程,让学生经历“观察-猜想-验证-归纳”的学
习过程,养成发现问题、解决问题的能力。在学习中,通过课件动态
的演示,让学生形象理解勾股定理的发现、证明过程。同时在课堂上,
要让学生充分动手操作,小组合作,通过“割”、“补”的方式拼接
几何图形,体验勾股定理的证明过程。在学习中渗透从特殊到一般、
数形结合、分类讨论的数学思想,良好的数学素养。
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