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- 2026-05-06 发布于四川
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教学设计
课程基本信息
学科
高中英语
年级
高二
学期
秋季
课题
Unit1ScienceandScientists(Project:Thinkoutsidethebox)
教科书
书名:普通高中教科书英语选择性必修第四册
出版社:人民教育出版社5月
教学目标
1.指导学生设计自己的发明并且向全班同学介绍这个发明。
2.指导学生和小组内同学设计一个对话向顾客推荐这个发明。
教学内容
教学重点:
1.讨论课本图片中每一项发明的目的和作用,以及它的特别之处。
2.小组合作,设计自己组内的发明创造,设计一些图片或者模具介绍自己的发明。
教学难点:
1.设计自己的发明创造
2.用生动贴切的语言介绍自己的发明
教学过程
导入
用中国的古代的四大发明和现代的四大发明引入主题。
Groupwork
讨论课本图片中每一项发明的目的和作用,以及它的特别之处。
挑选一个发明,头发风暴它的优势以及为什么它是有用的。
深入的思考为金鱼设计的鲨鱼鳍的作用和它给金鱼带来的好处。
Createyourowninventions
小组讨论,设计自己小组的发明,并用生动贴切的语言介绍这个发明
设计一个顾客和推荐者之间的对话,向大众推荐这个发明。
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