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《自己做镇纸》教案-2025-2026学年岭南版小学美术四年级下册

教材分析

《自己做镇纸》是2026年岭南版小学美术四年级下册第二单元“学习的好朋友”的课时内容，隶属于“设计·应用”学习领域。本课聚焦文房用具——镇纸，衔接单元文具设计主题，融合传统文化认知与手工创作实践。教材通过古代镇纸珍品赏析、多元材料制作案例、基础技法步骤拆解，引导学生了解镇纸的历史文化、实用功能与造型美感，掌握彩绘、粘贴、塑形等简易制作技法，体会“传统器物创新设计”的理念。课程既注重培养学生的动手实践能力与造型设计思维，也渗透传统文化教育，让学生感受传统文房文化的魅力，符合四年级学生文化认知启蒙与手工技能提升的双重需求。

学情分析

四年级学生已具备一定的美术手工基础，能熟练运用绘画、剪贴、塑形等简单技法，对生活中的实用物品充满探究兴趣。该阶段学生好奇心强，乐于接触传统文化相关内容，对镇纸这类兼具实用性与艺术性的器物兴趣浓厚，想象力丰富，敢于尝试多元材料与创意造型。但学生对镇纸的历史文化认知较浅，容易混淆镇纸与普通摆件的区别，创作中可能出现造型缺乏稳重感、装饰与功能脱节、材料运用不合理等问题。同时，学生动手能力与审美水平存在个体差异，部分学生对石头、黏土等材料的处理技法不够熟练，需要通过直观示范、案例引导，帮助其理解镇纸“稳重实用、造型美观”的核心设计要求。

核心素养教学目标

审美感知：欣赏