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《成群的动物》教案-2025-2026学年岭南版小学美术四年级下册

一、教材分析

《成群的动物》是岭南版2026年小学美术四年级下册第五单元《有趣的地球村》的第一课，属于“设计·应用”学习领域。本单元以“人与自然”为核心主题，聚焦环保与自然之美，本课作为单元开篇，以剪纸艺术为载体，引导学生表现群居动物，感受传统剪纸的魅力。教材精选多幅动物剪纸作品，涵盖对折剪、叠剪两种核心技法，呈现动物成群结队、形态各异的画面，既体现剪纸“造型夸张、装饰性强”的特点，又渗透“动物是人类朋友、保护自然”的环保理念。通过本课学习，为下一课《家乡绿梦》的多层折剪与主题创作奠定技法基础，构建“技法学习—主题创作—环保育人”的单元教学逻辑。

二、学情分析

四年级学生年龄在10-11岁，已具备初步的剪纸基础，二年级起接触对称剪纸、窗花制作，掌握简单对折剪技法，动手能力和专注力较中低年级有所提升。他们好奇心强，对动物充满喜爱，喜欢动手创作，但对“叠剪”“连续纹样”等复杂技法掌握不足，容易出现线条断裂、造型雷同、连接不连贯等问题。此外，学生对动物的外形特征把握不够精准，创作时易忽略动态变化，画面易显得单调。同时，学生环保意识初步萌芽，对“人与自然和谐共处”的主题有一定共鸣，需要通过直观示范、趣味互动、案例赏析，引导其掌握技法、丰富造型、深化环保认知。

三、核心素养教学目标

1.审美感知：欣赏动物剪