小组工作介入流动儿童学业困境的实务研究——以R学校“微光”成长小组为例.pdf

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摘要

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随着经济改革的推进,流动儿童作为社会变迁的产物,其教育困境问题引

起了广泛关注。这一现象的起因是“民工潮”的出现,导致农村人口向城市迁

移,家庭集体迁移取代了原先的个体流动。流动儿童向城市迁移虽能接触到更

丰富的教育资源,但户籍制度等因素的限制使得他们在学业上面临诸多挑战。

尽管国家试图通过制度改革来缓解人口流动的障碍,流动儿童的教育问题仍是

一个亟待解决的重要议题。鉴于此,本文针对目前国内如何帮助流动儿童克服

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