高中物理 弹力优秀教案 新人教版必修.docxVIP

接触并发生形变.常见的弹力除了以上讲到的外，还有支持力和拉力等.

接触并发生形变.常见的弹力除了以上讲到的外，还有支持力和拉力等.弹力的方向：一般情况下，凡是支持物对物体的支持力，都是支持物因发生形变而对物体产生弹力,所以支持

m.解析：弹簧上悬挂物体时弹簧要伸长，由胡克定律得知：弹簧上的拉力与弹簧伸长量成正比，即F=kx，其中k为劲度系数，x为弹簧伸长量，x在数值上等于伸长后总长度减

2-6分析：弹力的方向总跟接触的面垂直，面与面接触，点与面接触，都是垂直于面；点与点的接触要找两接触点的公切面，弹力垂直于这个公切面指向被支持物.问题：像B图中

弹力的基本方法，说明两接触物体接触但没有发生形变.分析完后，分别让学生画出弹力如图3-2-6.三、胡克定律下面我们大家设计一个实验,实验的目的是寻找与弹簧的弹力

2弹力

教学重点

弹力产生的条件及弹力方向的判定，胡克定律的内容及应用.

教学难点

接触的物体是否发生形变及弹力方向的确定.

课时安排

1课时

课前准备

各种弹簧、橡皮筋(泥)、钢尺、细钢丝、微小形变演示、多媒体课件

教学过程

导入新课

情景导入

(课件展示)多媒体播放拉弓射箭、蹦极、跳水等情景：

射箭蹦极