18.4数学活动 探索图形变化中的不变量 课件 2026华东师大版数学八年级下册.pptx

第十八章矩形、菱形与正方形探索图形变化中的不变量

01教学目标02新知导入03新知探究04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标在观察菱形顶点移动引起图形渐变的过程中，逐步形成从动态视角分析几何问题的意识，感受变化与不变的辩证统一；01通过对图形边、角、对角线等元素的测量、比较和推理，发现并归纳变化过程中的不变量，培养几何直观和逻辑推理能力；02通过对图2、图4形状的联想与命名，体会数学与生活实际的联系.03

02新知导入我们已经知道一组邻边相等的平行四边形是菱形，它具有很多很好的性质：轴对称、四条边相等、两条对角线互相垂直。现在让我们从菱形出发，让一个顶点动起来，可以发现图形的