2025年上学期高三生物情绪与压力的神经生物学基础试题.docVIP

2025年上学期高三生物情绪与压力的神经生物学基础试题

一、单项选择题（每题3分，共15题）

蓝斑核（LC）作为脑内关键的去甲肾上腺素调控中枢，其神经元自抑制功能的维持依赖于α2A肾上腺素能受体（α2A-AR）偶联的内向整流钾电流（GIRK-I）。慢性束缚应激（RS）通过何种机制破坏这一自抑制过程？

A.促进α2A-AR膜表面表达

B.抑制Ca2?依赖的α2A-AR内吞

C.激活Ca2?依赖的单胺氧化酶A（MAO-A）

D.降低胞内Ca2?浓度

当人体突然面临考试压力时，自主神经系统会发生一系列生理变化。下列关于该过程的描述，错误的是？

A.交感神经兴奋占优势，导致心跳加快、血压升高

B.肾上腺素分泌增加，促进肝糖原分解以提供能量

C.副交感神经活动减弱，胃肠蠕动和消化腺分泌受抑制

D.脊髓作为低级中枢完全自主调控内脏活动，不受大脑皮层影响

情绪ABC理论中，“B”代表个体对诱发事件的信念。若某学生将“考试失利”解读为“自己永远学不好生物”，这种不合理信念会通过神经机制加剧压力反应。下列相关神经结构与功能的对应关系，正确的是？

A.杏仁核—抑制恐惧记忆形成

B.前额叶皮层—放大负性情绪信号

C.海马体—整合情绪与记忆信息

D.下丘脑—抑制下丘脑-垂体-肾上腺轴（HPA轴）激活

日本大阪大学2025年研究发现，慢性压力导致蓝斑核神经元过度兴奋后，胞内Ca2?升