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高中英语语法教学中的互动式学习策略研究与应用论文

**摘要**

在高中英语语法教学中，传统教学模式往往以教师讲授为主，学生被动接受，导致学习效果不佳，语法知识难以内化。互动式学习策略通过创设真实语境、激发学生参与、强化实践应用等方式，能够有效提升学生的语法学习兴趣和实际运用能力。本研究旨在探讨高中英语语法教学中互动式学习策略的应用价值，分析其具体实施路径，并结合教学实践提出优化建议，为改进语法教学提供参考。

**关键词**

高中英语；语法教学；互动式学习；策略研究；应用实践

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**一、问题的提出**

（一）传统语法教学模式的局限性及互动式学习的必要性

1.**内容**：传统语法教学模式