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小学信息技术教育中机器人编程课程的教学方法创新研究论文

**摘要**

在小学信息技术教育中，机器人编程课程作为培养学生逻辑思维、创新能力和实践能力的重要载体，其教学方法创新研究具有重要意义。本文以机器人编程课程为核心，探讨教学方法创新的必要性、内涵及实践路径，结合教学案例和理论分析，提出适应小学阶段的教学策略，旨在提升课程教学效果，促进学生全面发展。

**关键词**

小学信息技术教育；机器人编程；教学方法创新；实践能力；核心素养

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**一、概念阐述**

机器人编程课程是小学信息技术教育的重要组成部分，它通过将编程思维与机器人操作相结合，帮助学生理解计算机科学的基本原理，培养解决问题的能力