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#2026年《纳米技术就在我们身边》教学感悟

一、引言

1.1教学背景与时代意义

在当今科技飞速发展的时代，科技创新已成为推动社会进步的核心动力。习近平总书记多次强调“科技创新要从娃娃抓起”，这为新时代的基础教育指明了方向。纳米技术作为21世纪最具颠覆性的前沿科技之一，其研究成果已广泛应用于医学、环保、电子信息、航空航天等众多领域，深刻改变着人类的生产生活方式。将纳米技术引入小学课堂，不仅是响应国家科技创新战略的重要举措，更是培养学生科学素养、激发创新思维的有效途径。

《纳米技术就在我们身边》是部编版小学语文三年级下册第三单元的一篇科普说明文，作者刘忠范以简洁生动的语言，深入浅出地介绍了纳米技术的定义、特点以及在生活中的具体应用。这篇课文肩负着双重使命：一是帮助学生掌握基本的阅读理解能力，学会阅读科普类文章；二是引导学生感受科技的魅力，在心中种下科学的种子。2026年，在“双减”政策深入实施和“新课程标准”全面落地的背景下，如何更有效地开展这篇课文的教学，如何在传授知识的同时培养学生的核心素养，成为我们一线教师需要深入思考和探索的课题。

从更宏观的视角来看，当前国际科技竞争日趋激烈，科技创新人才的培养已上升为国家战略。小学阶段是培养学生科学兴趣和探究精神的关键时期，通过《纳米技术就在我们身边》这类科普课文的教学，我们不仅要让学生了解纳米技术的基本