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高中英语教学中跨文化交际能力培养的实践探索与反思论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其教学已超越单纯的语言技能训练，转向跨文化交际能力的培养。高中英语教学作为语言能力形成的关键阶段，需将跨文化意识融入日常教学，引导学生以开放、包容的心态理解多元文化。本文结合教学实践，探讨跨文化交际能力培养的路径与挑战，并提出针对性策略，以期为高中英语教学改革提供参考。当前，跨文化交际能力的缺失已成为制约学生国际交流能力提升的瓶颈，如何在课堂教学中有效融入跨文化元素，成为教育工作者亟待解决的问题。

**关键词**

高中英语；跨文化交际能力；教学实践；文化意识；语言教学

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**一、引言