合肥幼儿师范高等专科学校《学前教育史》2025-2026学年期末试卷.docxVIP

合肥幼儿师范高等专科学校《学前教育史》2025-2026学年期末试卷.docx

合肥幼儿师范高等专科学校《学前教育史》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）

1.17世纪欧洲学前教育实践的代表人物约翰·洛克的教育理念主要强调（）。

A.自然教育B.宗教教育C.智力教育D.情感教育

2.法国学前教育家费利克斯·奥利罗提出的“幼儿园之家”模式，其核心特点在于（）。

A.强调集体生活B.注重智力开发C.重视宗教信仰D.主张游戏教育

3.美国学前教育在19世纪的发展中，以玛格丽特·舒尔茨为代表的“幼儿园运动”主要倡导（）。

A.家庭教育优先B.公立教育普及C.私立教育发展D.职业技能培训

4.德国学前教育在19世纪初的代表人物福禄贝尔，其教育理念的核心是（）。

A.自然主义教育B.精神教育C.民族主义教育D.科学主义教育

5.日本学前教育在明治维新后的发展，其显著特点之一是（）。

A.宗教教育为主B.重视传统礼仪C.强调西方模式D.注重职业教育

6.苏联学前教育在20世纪初的发展，其代表人物马卡连柯的教育理念主要强调（）。

A.活动教育法B.集体主义教育C.感觉教育D.智力开发

7.中国学前教育在20世纪初的引进过程中，以陈鹤琴为代表的“活教育”理念主要倡导（）。