摘要
摘要
剧本杀与高中语文小说教学的融合,是当下教育领域中极具创新性的探索。
其可行性扎根于沉浸式教学、游戏化教学等多元理论,以及文本优势、情境代入
等现实因素。从应用路径来看,它凭借寓教于乐的特性激发学生兴趣,以独特剧
本特征展现游戏艺术魅力,助力构建以学生为主体的课堂。在运行模式上,涉及
课文改写剧本创作、课堂情景搭建、教育者主导作用发挥、学生复盘总结以及持
续优化思路。通过《促织》《祝福》《套中人》这三篇分属文言、
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