大学本科工商管理专业三年级选修课《社会创新视角下的母职创业者管理实践》教案.docxVIP

大学本科工商管理专业三年级选修课《社会创新视角下的母职创业者管理实践》教案

??一、课程顶层设计与核心理念

??本课程定位于工商管理学科框架下的高阶、融合性专业选修课，面向已具备管理学、市场营销、财务管理及组织行为学等基础知识的本科三年级学生。课程摒弃对“妈咪创业”这一社会现象的简单技能培训视角，而是将其升维至“社会创新”与“母职身份资本化”的双重理论及实践场域进行深度解构与重构。课程核心理念在于：引导未来管理者与潜在创业者深刻理解，在现代社会经济结构与性别角色变迁背景下，源于母职经验（Motherhood）的特定认知、情感与网络资源，如何通过系统性的管理知识与创新方法，转化为具有竞争优势、可持续且富有社会价值的创业项目与社会企业。课程强调批判性思维、跨学科整合能力与社会责任感，旨在培养能够敏锐洞察社会痛点、运用商业手段解决复杂社会问题、并能在个人实现、家庭责任与事业发展间构建新型平衡模式的创新型管理人才。

??二、精细化学情分析

??本课程授课对象为大学本科工商管理专业三年级学生，平均年龄约20-21岁。其认知与能力特征分析如下：知识储备层面，学生已完成管理学原理、战略管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理、消费者行为学等核心课程学习，具备初步的商业分析框架与理论工具，但对社会创新理论、女性主义经济学、家庭社会学等交叉学科知识接触较少，对创业的认知多集中于传统的科技或商业模