原创力文档新课标四年级上册数学《口算除法》说课稿
一、教学任务分析
这课在教材编排上分三个层次
第一以生活情境提供条件，从而引出口算除法的算式。
第二根据除法算式，学生根据不同的算法说出不同的算理。
第三做一做（1、2两题）。在对本课教材进行分析时，基于我对教材的理
解与不同地区学生的差异性，对教材进行了如下的处理：
1．由于主题图与学生的生活相差较远，所以采用学校最近开展的一系列活
动作为信息让学生解决文题。
2．此课之前，学生已有表内除法与一位数乘整十、整百、整千数的乘法口
算作为基础，学生对除数是一位数，商是整十、整百、整
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