原创力文档小学语文人教版第五册《掌声》教学设计
小学语文人教版第五册《掌声》第二课时教学设计
教学目标
1．引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。
2．在阅读中激发孩子们懂得人与人之间需要关心和鼓励，并学会珍惜他人
的鼓励与帮助。
教学重难点
1、引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化。
2、引导学生朗读和思考作者对英子语神态和动作的描写，来体会英子的心
理变化。
课前准备
1、观察身边残疾人的生活有哪些不便，周围的人是怎样帮助他们的。
2、搜集反映残疾人自强不息的相关资料。
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