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高中化学量感培养与化学实验探究能力的提升论文

**摘要**

在高中化学教育中，量感培养与化学实验探究能力的提升是学生核心素养发展的关键环节。本文从当前高中化学教学实践中存在的问题出发，探讨量感培养与实验探究能力之间的内在联系，分析其对学生科学思维和实践能力的影响。通过结合教学案例与理论分析，提出量感培养的具体策略，并强调实验探究在提升学生综合能力中的重要作用。研究旨在为高中化学教师提供实践参考，促进学生科学素养的全面发展。

**关键词**

量感培养；化学实验；探究能力；核心素养；科学思维

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**一、问题的提出**

高中化学作为一门以实验为基础的学科，其教学效果不仅取决于理论知识的传授，更