初中化学实验教学中实验探究与科学思维能力的培养研究论文
**摘要**
在初中化学实验教学中,实验探究与科学思维能力的培养是学生核心素养发展的关键环节。本文以实验探究为切入点,探讨其在科学思维能力培养中的实践路径,结合具体教学案例,分析如何通过实验设计、操作与反思,提升学生的观察力、逻辑思维能力和创新意识。研究发现,实验探究不仅能够强化学生对化学知识的理解,还能激发其主动探索的科学精神,为科学思维能力的全面发展奠定基础。
**关键词**
初中化学;实验探究;科学思维能力;核心素养;教学实践
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**一、引言**
化学是一门以实验为基础的自然科学,而实验探究不仅是化学知识形成的重要途径,更是培
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