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高中语文批判性阅读教学中的学生合作学习策略研究论文

**摘要**

在高中语文教学中，批判性阅读能力是学生语文素养的核心组成部分，而传统教学模式往往以教师为主导，忽视了学生的主体性。合作学习作为一种有效的教学策略，能够通过学生之间的互动与交流，激发其批判性思维，提升阅读理解能力。本文以高中语文批判性阅读教学为背景，探讨学生合作学习策略的应用，分析其在培养学生批判性思维、提升阅读教学效果方面的作用，并提出具体实施路径，以期为高中语文教学提供参考。

**关键词**

高中语文；批判性阅读；合作学习；教学策略

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**一、背景分析**

**（一）当前高中语文批判性阅读教学的困境**

1.**内容：