原创力文档人教版五年级上册《窃读记》教学反思
《窃读记》表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴求。下面给大家整理了
人教版五年级上册《窃读记》教学反思，欢迎阅读!
《窃读记》教学反思1
《窃读记》通过“我”放学后急忙跑到书店藏身于众多顾客之中偷偷看书时
的心理和动作的细致描写，表达我对读书的热爱与渴望。
在教学时，我抓文章的中心问“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋
味。”引导学生理解，体会。学生都能从文中找出相关的语句说出自己的理
解，但仅局限于快乐与惧怕。为此，我引导学生除了书本上谈到的感受，在
联系生活实际来理解窃读的滋味
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