2026九年级下册劳动技术单元整体设计.pptxVIP

202X一、教学基本信息演讲人2026-03-11XXXX有限公司202X

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级下册劳动技术单元整体设计

我蹲在办公室的竹编筐前，指尖还沾着新鲜竹屑的清苦味道，面前摊开的备课本上密密麻麻记着学生们昨天的控诉——老师，竹条总卡在手指缝里！王大壮的竹编杯垫差点变成‘竹编刺猬’！这些带着汗味和笑声的反馈，让我更确信：今年九年级下册的劳动技术单元设计，得像熬一锅老火靓汤，慢工出细活，还要加点人间烟火气。

XXXX有限公司202001PART.教学基本信息

教学基本信息说起来这单元设计，得从去年秋天在社区竹编工坊的翻车经历讲起。当时带学生去参观非遗竹编，李奶奶手把手教编小鱼，结果全班32双眼睛瞪得溜圆，32双手却像被施了定身咒——竹条在指缝里打旋儿，编到第三圈就散架成蒲公英。回来路上，学生们七嘴八舌：要是能从最基础的‘十字交叉’开始练多好！老师，我们想自己设计图案！这些民间建议，成了今年单元设计的指南针。

课程名称：传统工艺与生活美学——竹编技艺实践（九年级下册劳动技术）

适用年级：2026届九年级（15-16岁，共4个班级，128名学生）

教材版本：人教版《劳动与技术》九年级下册（第三单元传统工艺传承），结合本地非遗竹编传承人李淑兰奶奶的口述资料补充

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