人教版小学数学六年级上册第七单元教学设计《扇形统计图》.pdfVIP

六年级数学上册单元教学设计

第七单元

教材分析：

1、本单元主要包括让学生认识扇形统计图，通过熟悉的例体会扇形

统计图的特点和作用，以与会根据统计的H的和各种统计图的不同特

点，选择合适的统计图进行数据描述。

2、教学目标：

3、使学生了解扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图可以直观地反

映部分数量占总数的百分比。

使学生能读懂扇形统计图，从中获取必要的信息，进一步体会统计在现

实生活的作用。

使学生知道对于同样的数据可以有多种分析的方法，能根据需要选择合

适的统计图，直观、有效地描述数据，进一步发展数据分析观念。

教学重点：

1.从统计的意义和作用出发，体会扇形统计图的特点和用途。引导学生

根据不同的统计目的和数据特点，合理选择统计图。

2.从统计图中获取信息、分析信息，提出并解决简单的实际问题

教学策略：

1.注意根据学生已有的知识基础，把握新知识的生成点。

2.注重从统计图的意义和作用出发，体会扇形统计图的特点和用途。

3、引导学生根据不同的统计目的和数据特点，合理选择统计图。