2026浙美版美术三年级下册第11课《小花篮》核心素养教学设计.docx

第11课《小花篮》教学设计

课题

小花篮

单元

第四单元

学科

美术

年级

三年级下

教材分析

本课《小花篮》以传统竹编工艺为学习内容，贴合三年级学生动手实践与手工创作的学习特点。教材以西溪小花篮非遗文化为核心范例，结合编织步骤图、多样花篮样式与学生作品，引导学生通过“认识非遗—观察造型—学习技法—动手创作”的学习路径，掌握十字穿编法的基本规律，理解花篮造型、结构与装饰的设计要点。课程在提升动手实践、艺术表现能力的同时，自然渗透传统手工艺文化与劳动智慧，体现美术教学中融合工艺传承、审美感知与创意实践的综合育人方向。

2022新课标要求

《小花篮》本次课程以“编织小花篮，传承非遗