第5单元第2课《循环结构有过程》教案黔教版信息科技五年级上册.doc

第2课《循环结构有过程》教学设计

课题

循环结构有过程

单元

第五单元

学科

信息科技

年级

五年级上

核心素

养目标

信息意识：能发现生活中“重复做事”的规律，主动用循环的思路理解生活里的重复流程，愿意用这种方法简化操作。

计算思维：描述循环体和循环条件，解决具有重复执行规律的问题，用条理化的方式解决重复类的计算问题。

数字化学习与创新：会跟着自助机的循环流程完成结算，理解运用计算机实现循环结构能够高效率解决问题。

信息社会责任：理解循环结构的过程和步骤，知道合理用循环类工具能帮助解决生活中的问题。

教学重点

1、认识并理解循环结构的过程和步骤。

教学难点

1、能够根据目标正确修改显示购