人音版小学音乐二年级下册第六单元《龙里格龙》课件.pptx

人音版(2024)二年级下册《龙里格龙》第六单元

审美感知：通过聆听女声合唱《龙里格龙》，学生能够感受并描述其活泼、欢快、热烈的基本情绪特点，体会乐曲所表现的京剧韵味与现代合唱相结合的独特风格。艺术表现：能用明亮、富有弹性的声音，?较为准确地模唱乐曲的主题旋律片段，初步体现京剧风格的韵味与润腔特点。创意实践：能根据音乐情绪与发展，即兴创编简单的身体律动?（如：表现旋律的起伏、节奏的强弱、情绪的变化等）。文化理解：知道《龙里格龙》是一首具有京剧韵味的现代创作歌曲，初步了解其融合传统戏曲元素与现代合唱手法的创作特点。核心素养目标

情境导入，激发兴趣01

谈话导入—有趣的衬词??“你听过‘龙里格龙’