2026人音版音乐二年级下册第六单元-《龙里格龙》-课堂教学设计.pdfVIP

《龙里格龙》课堂教学设计

【课型】

欣赏课型

【教学内容】

人音版二年级下册第六单元《龙里格龙》第3课时《龙里格龙》

【教材分析】

《龙里格龙》是人音版二年级下册第六单元《龙里格龙》第3课时唱歌

课。《龙里格龙》由魏明伦作词、姚明作曲、朱良镇改编，是合唱《流水恋

歌》的结束段，属于典型的戏歌体裁。其核心音调源自京剧《买水》（表花）

的动作过门儿，隶属于西皮流水板腔体系，将京剧唱腔与现代合唱元素融合，

以“龙里格龙（咚）”这一京剧常用象声衬词贯穿全曲，既保留国粹韵味，

又兼具现代音乐活力，是小学生接触民族音乐的优质素材。

【学情分析】

本年级学生音乐学习态度端正，课堂上能认真倾听教师讲解，积极参与

各项音乐活动，集体荣誉感较强。已掌握简单的歌唱技巧，能自然发声，多

数学生音准节奏达标，能整齐演唱集体曲目。但个体差异明显，优等生能主

动加情感演唱，还能简单创编歌词，学困生音准偏差大，节奏模仿困难，演

唱不自信。识谱基础薄弱，仅能认读do、re、mi，对节奏型记忆不牢固，

无法独立视唱。音乐欣赏环节，能描述乐曲基本情绪，对民族乐器音色有初

步认知，但缺乏深度理解。打击乐演奏时，无法精准配合旋律，节奏忽快忽

慢。后