原创力文档17测量气温第四单元（粤教粤科版）三年级下01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：了解一天中气温的变化规律，掌握气象站标准测温环境。科学思维：能通过对比气温数据，分析归纳气温变化特点。
探究实践：会正确使用气温计，能规范测量、如实记录并分析气温。态度责任：感受科学测量比主观感受更准确，养成严谨观测习惯。新知导入02新知导入02好热呀！热吗？我觉得不会很热呀！“热”和“冷”只是我们的感觉，准不准确呢？感觉是不准确的，要科学知道天气冷热，我们需要测量气温。03探究新知
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