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人工智能教育在高中经济学科数据分析与预测中的应用研究论文

**摘要**

本研究探讨人工智能（AI）在高中经济学科数据分析与预测中的应用，旨在通过技术赋能提升经济学教学实效。通过分析AI在数据处理、模型构建和预测分析中的优势，结合高中经济学课程特点，提出具体应用策略，以期为经济学教育改革提供新思路。研究结果表明，AI技术能够显著提高教学效率，增强学生的数据素养和决策能力，但对教师信息素养和课程设计提出更高要求。

**关键词**

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**一、引言**

经济学是一门充满逻辑与动态变化的学科，而高中阶段是学生系统接触经济知识的关键时期。然而，传统经济学教学往往受限于教材内容的静态性和数据分析能力的