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- 约4.75千字
- 约 5页
- 2026-05-06 发布于四川
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教学设计
课程基本信息
学科
高中英语
年级
高二
学期
秋季
课题
Unit3UsingLanguage–VisitaCityPark
教科书
书名:普通高中教科书英语选择性必修第一册教材
出版社:人民教育出版社1月
教学目标
1.能够根据方位关键词,听取并理解相关的信息,并结合地图提示,快速确定游玩路线;
2.能够就方位、地点信息组织语言,开展对话交流;
3.能够了解并欣赏城市公园,能够从人与社会的角度了解城市公园的主题意义和人文内涵。
教学内容
教学重点:
1.帮助学生有条理的表达方位和路线;
2.帮助学生利用地图,结合自身情况,确定合理的公园游览路线。
教学难点:
1.对话中的任务谈论方向时,短时间内信息量大,为学生梳理方位信息、画出游览路线造成一定难度。
教学过程
LessonPlanforPEPB4U3UsingLanguage
VisitaCityPark(1课时)
一、教学内容分析
本课围绕城市公园展开,通过听一段发生在城市公园的对话,结合地图,明确人物所处位置以及游玩路线。该部分为本单元“公园”主题添加城市公园这一类别,同时也旨在激发学生思考城市公园对人们生活的意义。
听力中出现的北京奥林匹克森林公园是亚洲最大的城市绿化景观公园。公园内设有大小型山水景观和休闲娱乐设施,是城市的生
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