基于“教-学-评一致性”的初中语文散文教学设计现状及对策研究.pdf

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摘要

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为了紧跟时代步伐,培养高素质人才,我国教育行业不断进行深化改革,核心素养应

运而生。《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调了学科核心素养的重要性,要求教

师正确理解课标和教材,紧紧围绕核心素养设定课程目标,以体现课程理念和课程性质。

随着教育评价体系的日益完善与进步,教学与评价的有机融合越来越受到重视。基于“教

一学一评一致性”理念开展教学设计也逐渐成为推进评价改革、提升教学质量、培养学生核

心素养的必由之路。散文中蕴含

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