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基于科学学的教育数字化转型系统性方法论重构

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基于科学学的教育数字化转型系统性方法论重构

摘要:随着科学技术的飞速发展,教育数字化转型已成为推动教育现代化的重要途径。本文从科学学的视角出发,提出了一种基于科学学的教育数字化转型系统性方法论重构。首先,分析了教育数字化转型面临的挑战和机遇;其次,构建了基于科学学的教育数字化转型方法论框架,包括科学学理论、数字化转型策略、教育创新模式、评价体系等方面;再次,探讨了方法论在实践中的应

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