2026年人教版数学二年级下册 2.5　连续两问的实际问题（教案）.pdfVIP

第5课时连续两问的实际问题师：金鱼灯笼和兔子灯笼之间存在着倍数关系，我们也可

【教学内容】以用上节课的分析方法，通过画线段图梳理它们之间的数量关

教科书P33例5，教科书P35“做一做”第1题，教科书系。

P36“练一练”第1题。师：从题目当中的哪句话可以找到1倍量？

【教学目标】【学情预设】从“买的金鱼灯笼的数量是兔子灯笼的3

1．学生能理解倍数关系在实际问题中的应用，掌握含有倍”可以知道，兔子灯笼的数量是1倍量。

倍数关系的两步计算的解决问题，且能正确列式并计算。师：在画图的时候，就用一条线段表示7个兔子灯笼。(课

2．通过画图分析数量关系，培养学生的数形结合思想和件出示)

分析、解决问题的能力，提升逻辑思维。

3．让学生感受数学与生活的联系，在解决问题中获得成

就感，激发学习数学的兴趣。

【教学重