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- 2026-05-06 发布于江西
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人教版三年级《矛和盾的集合》教学设计
教学目标:
1、理解“庞然大物、大显神威、合二为一、左抵右挡、难以招架”等词语的
意思。
2、正确流利有感情的朗读课文。
3、了解坦克的发明过程,理解坦克是怎样把矛的进攻与盾的自卫的优点合
二为一的,结合生活经艳理解“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利
者”的道理
4、初步了解用事实来说明道理的表达方法。
教学重点:
了解发明家是如何把盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一的过程,进而理
解“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者”的道理。
教学难点:
理解、体会由坦
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