2026九年级下册语文溜索课文教案.pptxVIP

202X演讲人2026-03-11一、教学基本信息

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级下册语文溜索课文教案

01PARTONE教学基本信息

教学基本信息说起来，我第一次读阿城的《溜索》，是在办公室改作业时偷摸翻的——当时被那句“山不高，口极狭，仅容得一个半牛过去”勾住了魂，笔尖在作文本上戳出个洞都没察觉。现在要给九年级（3）班讲这篇课文，得先把基本信息理清楚。

课题：《溜索》（部编版语文九年级下册第四单元）

课时：2课时（第一课时：整体感知与语言品析；第二课时：深层探究与拓展迁移）

授课对象：九年级（3）班学生（45人，男生23人，女生22人，活泼但部分学生阅读深度不足，擅长小组讨论）

教材分析：《溜索》是阿城“三王”系列之一，以滇西怒江峡谷为背景，通过“溜索”这一特殊交通方式，刻画了马帮汉子的群体形象，语言凝练奇崛，富有画面感与张力，是培养学生“品味语言”“分析人物”“探究主题”能力的优质文本。

教学基本信息教师背景：本人执教语文8年，偏爱“贴着文本教”，坚信好的语文课要让学生“眼睛亮起来，嘴角翘起来”。备《溜索》时特意查了怒江溜索的老照片，甚至托云南的同学要了段当地老人讲“过溜”的录音——不为别的，就想让孩子们隔着课本，也能摸到那根紧绷的溜索。

02PARTONE教学目标

教学目标我常