2026九年级下册语文核心素养提升训练.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级下册语文核心素养提升训练

01教学基本信息ONE

教学基本信息说起来，我这语文老师当到第七年，最头疼的就是“核心素养”这四个字——倒不是它多高深，而是总怕自己教得太生硬，把活泛的语文教成了公式题。今年带九年级下册，特意翻了三遍新课标，又翻出前几年学生的作文本和课堂笔记“考古”，这才敢拍着胸脯说：“今年这课，得让孩子们既学知识，又长本事，更懂咱们老祖宗的文化味儿！”

课程名称：九年级下册语文核心素养提升训练（专题复习+新授整合课）

适用年级：2026届九年级（下册）

课时安排：16课时（每周4课时，共4周，含1课时检测反馈）

教材版本：统编版语文教材（九年级下册）

授课教师：本人（姓林，同事爱叫“小林老师”，学生私下喊“林姐”）

教学基本信息学生情况：班里42人，男生23，女生19。整体基础还行，但两极分化明显——8个“语文小达人”能把《屈原（节选）》的台词背得抑扬顿挫，5个“困难户”至今分不清“论证方法”和“修辞手法”；大部分孩子爱刷短视频，对“传统文化”的认知还停留在“春节贴对联”，但聊起“国潮”“非遗”眼睛会亮。

02教学目标ONE

教学目标咱当老师的，最忌讳“空喊口号”。核心素养听起来虚，其实得拆成细枝末节——