2026九年级下册语文短诗五首教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级下册语文短诗五首教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，今年带九年级（3）班的语文，最让我期待的就是这单元的“短诗五首”——毕竟这些小诗像五颗小珍珠，看着不大，却各有各的光泽。先正经说说基本信息：课程名称是“九年级下册语文短诗五首”，教材用的是人教版最新修订版，授课对象是咱们班48个鬼灵精怪的娃，其中有6个“古诗小达人”，8个“现代诗困难户”，剩下的属于“看心情能读两句”的类型。课时安排是2课时，我打算第一课时解决《月夜》《萧红墓畔口占》《断章》，第二课时攻《风雨吟》《统一》，最后留半小时串讲对比。执教者嘛，就是我——教了十年语文，总爱把诗和生活搅和在一块儿的王老师。

对了，选这五首诗可费了点心思。《月夜》的冷峻、《萧红墓畔口占》的哀而不伤、《断章》的哲思、《风雨吟》的磅礴、《统一》的深邃，刚好能让孩子们看见现代短诗的“十八般武艺”。上次课间听后桌小宇嘀咕：“现代诗有啥好读的？没古诗押韵，也没故事。”得，就用这五首治治他的“现代诗偏见”。

02教学目标

教学目标我这人定目标不爱虚头巴脑，得让孩子们跳一跳够得着。分三个维度说说：

知识与能力最基础的，得让他们能准确朗读五首诗，读顺节奏，读出重音——别小看这个，上回抽查《乡愁》，小林把“