第9单元第2课《辩证看待在线生活中的算法》教案 黔教版 信息科技 五年级下册.doc

第2课《辩证看待在线生活中的算法》教学设计

课题

辩证看待在线生活中的算法

单元

第九单元

学科

信息科技

年级

五年级下

核心素

养目标

信息意识：能够辨析在线生活中的算法的价值和局限性，并合理应对算法在解决问题中的局限性。

计算思维：理解算法是按照一定规则进行的操作步骤，合理应用算法解决在线生活中的问题。

数字化学习与创新：利用在线算法带来的便利进行数字化学习，能在在线生活场景下，思考如何对算法进行改进或者利用算法创造新的学习方式或活动。

信息社会责任：能够意识到自己在在线生活中的行为数据会被算法分析，从而要对自己的行为负责，培养安全使用算法的意识。

教学重点

1、认识算法的局限性，辨析看