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第一章课程概述与教学目标第二章词汇教学与句型设计第三章课堂活动与任务设计第四章数字化资源与教学创新第五章教学评价与反馈改进第六章教学反思与专业发展

01第一章课程概述与教学目标

课程概述：能力表达的主题引入本单元围绕Canyou...?句型展开，以我能做什么为核心主题，旨在培养学生的英语表达能力。教材通过多个真实情境，如学习新技能、帮助他人、参与社区活动等，帮助学生掌握相关词汇和句型。例如，在课堂上，教师可以组织学生进行能力展示活动，让学生用英语介绍自己会做的事情，如Icandance或Icanswim。这种情境化的教学方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。此外，教材还提供了丰富的多媒体资源，如动画片段和录音音频，帮助学生更好地理解语言的实际应用。通过这些资源，学生可以在真实的语境中学习和运用英语，从而提高他们的语言综合运用能力。

教学目标：知识、能力与情感维度知识目标能力目标情感目标掌握核心词汇和句型在情境中运用句型表达能力培养帮助他人的意识

教学重难点：句型运用与词汇掌握句型运用词汇掌握情境运用掌握Canyou...?的肯定和否定回答熟练运用本单元的核心词汇在真实情境中灵活运用句型

教学资源：多媒体与实物资源整合多媒体资源教材配套PPT、录音音频、动画片段实物资源能力卡片、实物道具数字化资源人教PEPApp互动游戏、语音测评工具

02第二章