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基于初中生视角的社团活动经费使用监管体系构建研究论文

**摘要**

初中社团活动作为素质教育的重要载体，其经费使用监管体系的科学性直接影响活动质量与学生成长。当前，部分学校在经费监管上存在制度缺失、执行乏力等问题，导致资源浪费或分配不均。本研究基于初中生视角，通过调研分析经费使用现状，提出构建动态、透明、参与型的监管体系，旨在激发学生主体性，提升经费使用效益，为学校社团活动可持续发展提供参考。研究结合问卷调查、访谈等方法，发现当前监管体系主要存在“制度空转”与“信息壁垒”两大问题，并从学生需求出发，提出针对性改进策略。

**关键词**

初中社团；经费监管；学生视角；参与式管理；资源优化

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