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初中英语教学中学生口语交际能力的培养策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语交际能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。然而，当前初中英语教学中，学生口语表达仍存在胆怯、词汇匮乏、语调生硬等问题，严重影响跨文化交流能力的发展。本文从教学实践出发，结合语言学习规律与心理特点，提出情境创设、同伴互动、评价激励等培养策略，旨在构建科学、高效的口语交际训练体系，帮助学生在真实语境中提升语言运用能力。

**关键词**

初中英语；口语交际；培养策略；情境教学；同伴互动

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**一、引言**

英语作为全球沟通的桥梁，其口语交际能力不仅是学业评价的指标，更是学生未来适应社会