原创力文档主题：学生遭受挫折后情绪低落（包括但不限于努力学习但效果不理
想，求职情况不符合预期等）
模拟情景：老师评讲试卷，胡本程考试不及格，情绪有些激动。课堂
上很大声的向其他同学借笔，甚至直接从同学们手里夺笔，导致和同学发
生争执。
（一）问题归类
该问题主要属于中职班主任工作五项职责中的班级管理工作和沟通
协调工作。
（二）产生原因
1、考试失利，学生思想难以接受。
2、基础太差，适应不了老师上课的节奏。
3、班级管理存在漏洞，学生课堂纪律意识不强。
（三）解决策略
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