初中九年级英语 外研版下册 Module2 Unit2 导学案：校园生活挚爱点深度思辨.docxVIP

初中九年级英语外研版下册Module2Unit2导学案：校园生活挚爱点深度思辨

一、教学背景分析

（一）课标依据

《义务教育英语课程标准（2022年版）》以核心素养为纲领，明确要求英语课程在主题意义引领下，依托连续性文本与非连续性文本，通过学习理解、应用实践、迁移创新三类活动，推动学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展。本课对应“人与自我”主题范畴中的“学校生活”子主题，课标强调应引导学生认识个人在集体中的角色，珍视学习经历，形成积极向上的生活态度。本教学设计严格对标课标“提升学生用英语获取、阐释和评判信息的能力”这一学业质量描述，将语篇解读从事实提取推向价值判断，使语言学习成为个体精神成长的过程。

（二）教材分析

本课选自外研版九年级下册Module2，模块话题为“学校与社区生活”。Unit2“WhatdoIlikebestaboutschool?”是一篇兼具叙事性与论说性的青少年校园随笔。语篇以第一人称视角，从课程（historyclass）、活动（schoolorchestra）、人物（Mr.Jones）、空间（oldlibrary）四个维度展开，呈现作者对校园生活的多元感知。语篇语言真实鲜活，使用了现在完成时、宾语从句、形容词比较级、使役结构等语法项目，并渗透了“归属感”“成就感”“传承感”等抽象概念。在模块序列中，本课承担着从语言