8.2 文化交流与文化交融 说课课件-2022-2023学年高中政治统编版必修4哲学与文化 .pptxVIP

文化交流与文化交融;目录;壹;一、说教材;1;教学难点;贰;学生是学习的主人，学生已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点。本课的教学对象为高二学生，她们思维活跃，已具备一定归纳能力和分析综合能力，能够自主地分析现实生活中的一些文化行为。但看问题往往比较偏激、片面，缺乏良好的逻辑思维能力。所以在文化交流、文化交融与文化发展上要对她们进行指导，以免她们走入误区。;叁;直观演示法;（二）说学法;肆;01;1;3;伍;五、说板书设计;陆;本节课我根据高二年级学生的心理特征及认知规律，采用直观教学和活动探究的教学方法，以“教师为主导、学生为主体”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认知水平，从而达到预期的教学效果。