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小学英语绘本与主教材融合的教学效果评价与改进研究论文

**摘要**

在小学英语教育中，绘本与主教材的融合已成为提升教学效果的重要途径。本研究旨在通过实证分析绘本与主教材结合的教学效果，探究其对学生语言能力、学习兴趣及文化理解的影响，并提出针对性的改进策略。研究采用问卷调查、课堂观察和访谈等方法，收集数据并进行分析，结果显示：绘本与主教材的融合能够显著提高学生的词汇记忆能力、口语表达意愿和文化敏感度，但同时也存在资源分配不均、教师培训不足等问题。基于此，本文提出优化课程设计、加强师资培训、丰富教学资源等建议，以期为小学英语绘本教学提供实践参考。

**关键词**

小学英语；绘本教学；主教材融合；教