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高中语文新教材教学中的情感态度价值观教育研究论文

**摘要**

高中语文新教材的教学不仅是知识的传递，更是情感、态度与价值观的培育。本文从语文教育的本质出发，探讨新教材中情感态度价值观教育的内涵及其重要性，结合教学实践提出具体实施路径。通过分析教材文本特征与教学目标，强调教师在引导学生理解文化传承、塑造健全人格方面的作用，为语文教育提供情感育人视角。

**关键词**

高中语文；新教材；情感态度价值观；教育研究；人格塑造

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**一、概念阐述**

语文教育的核心在于“人”的培养，而情感态度价值观教育是这一目标的灵魂。新教材的编写理念突破了传统知识灌输的局限，将人文精神融入语言文字之中，要求教