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高中英语听力教学中的自主学习与协作学习策略研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其听力能力已成为衡量学生语言素养的重要指标。然而，传统的高中英语听力教学模式往往以教师为中心，忽视学生的主体性和能动性，导致学生听力进步缓慢，学习兴趣低落。自主学习与协作学习作为两种有效的学习策略，能够激发学生的学习潜能，提升其听力理解能力。本文旨在探讨高中英语听力教学中自主学习与协作学习的应用策略，分析其对学生听力能力的影响，并提出相应的教学建议，以期为优化高中英语听力教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中英语；听力教学；自主学习；协作学习；策略研究

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###一、问题的提