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“三教”改革背景下中职学校《采购实务》课程体验式教学设计与实施研究——以昆明市GD职中为例.pdf

“三教”改革背景下中职学校《采购实务》课程体验式教学设计与实施研究——以昆明市GD职中为例.pdf

    摘要

    摘要

    “三教”改革，即教师、教材、教法这三方面的改革，这不仅是现阶段中国

    职业教育改革的重要方向，同时也是职业院校强化教学质量、提升人才培养效果

    的有效路径。当下，国内中职院校正顺应这一改革趋势，积极探索现代化教学策

    略。中职《采购实务》课程是衔接院校人才培养与企业需求的一门实践性课程，

    而体验式教学法的应用则可以显著强化学生的职业技能，调动“双师型”教师教

    学积极性。因此，将体验式教学法应用于中职《采购实务》课程中将大有

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